FICHE ACTION

FORMACODE : 15084

OBJECTIFS :

Facilité l’accès à la qualification pour les non titulaires du BAC

• Se remobiliser et reprendre confiance en soi.
• Développer ses compétences à s’orienter. Elaborer un projet professionnel et / ou de formation.
• Acquérir le socle de connaissances et de compétences professionnelles préalable à l’accès à une formation qualifiante et une finé, à l’emploi (Référentiel CLEA-Savoirs de base, compétences clés et numériques)
• Renforcer ses compétences transversales (comportementales, organisationnelles, cognitives…)
• Obtenir la certification CLéA.
• Favoriser le retour à l’emploi.

PUBLICS :

Public PIC (Infra BAC) - Demandeur d’emploi inscrit à Pôle Emploi indemnisé ou non & répondant aux pré- requis ci-dessous.

PASSERELLE

En amont de la sortie de formation pré positionnement vers des parcours pré qualifiants et qualifiants en lien avec le projet professionnel.

ACCESSIBILITE PSH :

Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite. Référant handicap à disposition pour examen des adaptations possibles durant la formation et la passation du certificat Cléa (Mr Badri Ouaheb – Contact :  04.93.18.07.68).

 PRE-REQUIS :

• Public PIC jeune ou adulte (Infra BAC)
• Avoir été scolarisé en France ou à l’étranger
• Niveau en Français : A2 acquis 

 CONTENUS :

La formation socle propose plusieurs modules. Ces blocs de compétences sont combinés de manière adaptée aux besoins de chaque bénéficiaire.

M1- Socle de connaissances et compétences Cléa

•  Communiquer en Français à l’oral et à l’écrit
• Utiliser les règles de base de calcul et de raisonnement mathématique
• Acquérir les compétences numériques fondamentales
• Travailler dans le cadre de règles d’un travail en équipe
• Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel
• Apprendre à apprendre tout au long de la vie
• Respecter les règles d’hygiène, de sécurité et environnementales

M2- Dynamique du projet professionnel

M3- Soft Skills (savoirs être professionnels)

M4 –Citoyenneté -Projet collectif

MODALITES PEDAGOGIQUES :

• Formation en présentiel
• Séquences collectives avec soutien personnalisé
• Temps de coaching individualisé
• Entretiens individuels avec le référent de parcours 
• Période de formation en milieu de travail selon les besoins individuels
• Visites extérieures (entreprises, forums…etc...)
• Suivi post formation

Pédagogie individualisée & personnalisée selon le plan individuel de formation mis en place à l’entrée de la formation.

Méthodes active et participative - Mutualisation des expériences et analyse réflexive favorisées.

Activités pédagogiques tirées de la vie professionnelle, travaux en groupe.

Plateformes d’apprentissage NATHAN, PARCOUREO ….