FICHE ACTION
PRÉREQUIS
Avoir bénéficié de l’ICOP dans toutes ses étapes, être retenu par l’OF et avoir obtenu de POLE EMPLOI, la validation de son entrée en formation
Démontrer une motivation pour le métier d’ASH- Avoir une résistance physique en milieu hospitalier
Maîtriser les éléments de base en langue française (écrit et oral) - maîtriser les éléments de base en mathématiques
OBJECTIF DE LA FORMATION
Cette action de formation professionnalisante répond à un besoin de soutien préalable à l’accès à l’emploi, dans le domaine de spécialités « Services aux personnes ».
Elle conduit le participant à découvrir à acquérir les compétences attendues dans l’exercice du métier d’Agent des Services Hospitaliers. La formation vise l’adaptation immédiate à l’emploi.
Valider le Brevet de Sauveteur Secourisme au Travail
CONTENU
BLOC 1- Nettoyage entretien et hygiène des chambres des patients et des parties communes dans le respect des règles et protocoles hospitaliers
BLOC2- Gestes de premiers secours
BLOC3- Distribution et débarrassage des repas
BLOC4- Psychologie, approche du malade et différents publics
BLOC5- Développer des compétences transverses nécessaires à l’exercice du métier : posture professionnelle, communication adaptée au public et au contexte d’intervention, travail en équipe, capacité à travailler de façon autonome, gestion et organisation de son temps.
Appui à la Recherche d’emploi/formation : Mettre en œuvre une recherche d’emploi efficiente
DURÉE
Durée maximum du parcours individualisé : 604 heures dont 105 heures de formation en situation de travail La « juste formation » est adaptée en termes de durée, en fonction du préprojet et des besoins de chaque stagiaire
30H/Semaine minimum
Remise à niveau (20% maximum du parcours initial)
Soutien personnalisé selon le besoin (16,60% maximum du parcours initial)
Coaching individuel (selon le besoin)
EVOLUTION PROFESSIONNELLE
Passerelles : des passerelles ont été établies entre le TP ADVF et des certifications des ministères chargés de l’éducation nationale, de l’agriculture, de la cohésion sociale et de la santé ainsi que celles de la branche des salariés du particulier employeur (Nous consulter) .
ACCESSIBILITÉ PSH
Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite - référent handicap à disposition pour examen des adaptations possibles (accueil, modalités de formation et de certification, modalités de compensation)
MODALITÉS D'INSCRIPTION
Inscription :
- via votre conseiller en évolution professionnel
- via votre Espace personnel Pôle Emploi
- En contactant l’organisme de formation
Participer ensuite à une réunion d’information organisée par ACOPAD
Passer les tests de positionnement et l’entretien de motivation
Tests de positionnement : exploration des acquis dans les principaux savoirs de base
Français (compréhension d’une consigne écrite, rédaction de message simple), athématiques de base (addition/soustraction/division)
Culture sur le secteur du Secteur services à la personne et questions écrites sur l’utilisation du numérique
MODALITÉS D'ÉVALUATION
Evaluations ponctuelles en fin de séquence ou module : quiz, questionnaires, études de cas pratique, mises en situation professionnelle.
Evaluation en cours de formation : sur les compétences acquises relatives à chaque bloc constitutif du parcours (compétences à s’informer, à observer, analyser, faire des choix, auto-positionnement de son profil et de ses intérêts),
Evaluation en situation professionnelle réelle : analyse des acquis sous l’angle des capacités à observer et à s’adapter au contexte professionnel et aux compétences transverses mobilisées en situation de travail
Le bilan final permet d’évaluer les acquis de la formation au niveau de la connaissance du secteur et des métiers, de l’approfondissement et de la consolidation du projet et de l’acquisition d’une culture technologique de base.
L’attestation de compétences est délivrée aux stagiaires par l’OF dispensateur.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Formation hybride :
80% en présentiel
20% en distanciel
En groupe : 12 participants en moyenne
Pédagogie individualisée adaptée à chaque stagiaire en fonction de ses acquis et ses besoins.
Méthodes active et participative avec mutualisation des expériences et analyse réflexive favorisées
Activités pédagogiques tirées de la vie professionnelle, travaux en groupe, cours pratiques sur plateau technique.
MODALITÉS
Stagiaire de la formation professionnelle / formation rémunérée
Formation financée par Pôle Emploi – Gratuite pour les demandeurs d’emploi
