FICHE ACTION
PUBLICS
Etre en recherche d’emploi et avoir validé un niveau 4
Avoir besoin de redéfinir son projet d'études dans le supérieur après l'arrêt d'un cursus
Avoir besoin de renouer avec les apprentissages
PRÉREQUIS
Avoir un niveau 4 validé
Personne en recherche d’emploi à partir de 16 ans
OBJECTIF DE L'ACTION
Cette action de formation permet de développer et/ ou consolider des compétences pour accéder à une action de formation qualifiante de niveau supérieur ou pour accéder à un emploi
Se réorienter et changer de filière. Identifier les passerelles possibles après l’arrêt d’un cursus.
Redéfinir son projet d’études et son projet professionnel
Se remettre à niveau sur les enseignements généraux
Renforcer les acquis dans la perspective d’une meilleure adaptation à l’enseignement supérieur ou à l’emploi
Se préparer aux épreuves de sélection pour l’itinéraire de formation choisi
Renforcer ses SOFT SKILLS
Acquérir des savoirs et pratiques en lien avec les enjeux sociétaux de la transition énergétique et écologique, le numérique et les enjeux sociaux correspondant aux valeurs de la république et de la Citoyenneté. Se préparer à l’emploi
DATES PRÉVUES
Session de Nice : 27/11/2023 au 04/04/2024 / Informations collectives : 10/11/2023 - 14/11/2023
MODALITÉS D'INSCRIPTION
Avoir obtenu la validation de son orientation vers la formation " Tremplin vers le supérieur PASSERELLES "par votre conseiller Pôle Emploi, Missions Locale, Cap Emploi, PLIE ou du Conseil Départemental et être orienté par un de ces prescripteurs Participer à une réunion d’information collective et de positionnement dans toutes ses étapes (Tests d’évaluation des acquis et entretien de motivation..). Etre retenu par la commission d’admission en formation (CAF)
DURÉE
Heures maximum du parcours : 600 heures
Période(s) de formation en entreprise facultative mobilisable(s) selon les besoins
MODALITÉS
Formation dispensée en présentiel - Elle peut être proposée en format hybride
Formation en groupe : 10 places
La formation compte également des temps d’ autoformation, de coaching personnalisé et de parrainage. Méthodes active et participative - Mutualisation des expériences et analyses réflexives favorisées.
Pédagogie individualisée adaptée à chaque stagiaire en fonction de ses acquis et de ses besoins
Modalités d’évaluation: Evaluation en début de parcours - Evaluations formatives tout au long du parcours Attestation de compétences donnée aux stagiaires par l’organisme de formation
PRIX
Région : Prise en charge et rémunération dans le cadre du Programme Régional de Formation
ACCESSIBILITÉ PSH
Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite. Référent Handicap à disposition pour examen des adaptations possibles.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Cette action peut être modularisée en fonction des résultats obtenus en positionnement initial. Chaque module peut être suivi de manière isolée ou combinée à d’autres.
La durée de ces modules sera individualisée pour répondre aux besoins de chaque stagiaire et atteindre l’objectif visé par le module.
Module : Projet d’études et projet professionnel
Unité : Compétences et parcours initial (filière, cursus démarré)
Unité : Intérêts professionnels
Unité : Etat des lieux et typologies de passerelles (modalités et voies d’accès)
Unité : Marché et débouchés
Unité : Choix et plan d’action
Module : Remise à niveau sur les enseignements généraux / appui aux études supérieures
Unité : Français
Unité : Mathématiques et numérative
Unité : Anglais
Module : Renforcer les acquis dans la perspective d’une meilleure adaptation à l’enseignement supérieur Unité :
Développer ses compétences méthodologiques
Unité : S’initier à la recherche documentaire et à la veille informationnelle
Unité : Approfondir ses compétences numériques
Unité : Développer sa culture générale en lien avec le secteur visé
Module : Se préparer aux épreuves de sélections pour l’itinéraire de formation choisi
Unité d’entraînement aux tests de sélection
Unité d’entraînement à l’entretien de motivation (Savoir pitcher son projet devant un jury)
Module Renforcer ses SOFT-SKILLS
Unité : L’importance des compétences sociales et relationnelles en formation et en entreprise
Unité : Techniques de Communication
Unité : Travailler en équipe
Le programme prévoit également :
Un Coaching individuel et un soutien individuel à la levé des freins périphériques
Un parrainage d’anciens stagiaires ayant pu se réorienter via une passerelle
Une aide pour une recherche d’emploi efficiente
Une sensibilisation aux valeurs de la république, transition énergétique et écologique, transition numérique et hybridation des parcours, digitalisation des métiers sera mené en transversal des thématiques du programme.
